史盛老师班主任沙龙发言稿

史盛老师班主任沙龙发言稿

各位领导、老师:

大家好!今天，能站在这里做经验交流，我感到很荣幸、很激动，同时更多的是不安，说到班主任的工作经验，在座的老师都非常丰富，和大家相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验。但我又想，我能站在这里，是因为大家对我的肯定和支持，给了我这样一个机会，我要珍惜，所以接下来算不上是经验交流，只是结合南京的学习经历，把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣总结为以下几点，来和大家起交流、分享。不当之处敬请大家批评指正。

  一、爱心-----对待学生要有爱心，这是班主任工作的前提条件

俗话说：“亲其师，信其道”，要想让学生信其道，首先就要爱学生，和学生建立和谐的师生关系。有资料显示，一个人的学生时代，与老师在一起的 时间超过与父母相处时间的两倍。如果没有师生间相互理解与信任，班主任工作难以取得效果。各位老 师都注意到了从日常工作中逐步加深师生感情。从点滴小事做起，把温暖送到孩子心头。一句暖心的话 语，一个会心的微笑，一次亲切的牵手，架起了师生之间心灵沟通的桥梁。老师们都用自己的细腻的观 察,多角度多方位的接触，触摸到了孩子的心灵深处，成为了学生的“知己”朋友，把准了学生的脉 搏，学生也就乐于在老师面前敞开心扉，师生关系达到如此和谐境界，学生也就懂得了你的宽严都是 爱,这种爱的力量能化解一切困难!

二、 耐心----对待工作，对待学困生，耐心是做好班主任工作的重要环节

班主任是学校里最辛苦的人，也是与学生接触最多，对学生影响最大的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是，它却关系到每一个学生的全面发展与良好个性的形成，因此，做好班主任工作，就必须拥有耐心。

“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子。”这是我对班主任角色的定位。担任班主任角色以来，我对待学生就像我的孩子一样，我非常期望通过我的工作，能在他们的眼睛里看到如同我关心我的孩子后放射出的喜悦的神采。因此，每次接到一个新的班级，我都会用爱心和耐心去经营。如果把班集体比作是一棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是那一片气勃勃的树叶，针对每一个学生的个性差异，我会尽量因材施教，用心呵护茁壮成长。因为我知道，惟有耐心，才会唤醒孩子们身上的一切美好东西。

三、用心----班主任工作琐碎复杂、循环往复，学生纷繁复杂，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获成功的。要想培养一个积极向上的班集体，离不开用心。我的心主要用在以下几点：

1、开学之初，树立榜样。经常采用各种方式号召学生向榜样学习。抵制歪风邪气的构成，对违纪违规次数较多的同学采用谈心、批评等多种方式进行教育。

2、制定班规，对学生进行量化管理，一般来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、奖励等几个方面，制定奖罚措施。

3、培养干部队伍，在学习、纪律、卫生、体育锻炼、大课间等方应对全班同学进行监督。

   四、 公平心---- 要一碗水端平，切忌厚此薄彼。

主动的接近他们，多谈心，使他们认为老师没有偏见，而是平时自己的做法有些不够。使他们在班内有温馨感。在处理问题时应了解清楚谁对谁错。切忌按印象办事，更不能带有个人成见，武断处理问题，严忌厚此薄彼，偏听偏信易造成受到不公正同学的敌对情绪 。

总之，学生在进步，我也在成长，只要坚持把自己的收获不断的积累下来，吸取失败的教训，不断探索，学会分析问题总结经验，我相信：我们就会做得更好。

谢谢大家！