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教研花开 众行致远

2022年10月13日 08:52:00 访问量:1339 作者:王艳平

教研花开   众行致远

——五台二中教育集团数一组教研活动


2022年10月12日,五台二中教育集团二校区数一组在阅览室进行了教研活动。活动主题是《如何研究和实施新课标》,活动由郑建琴主持,“新课标”明确提出了各学科的核心素养,并强调核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。新课标对教师专业提出了更高的要求,具体体现在以下几个走向:

课堂教学由关注知识点走向关注核心素养;

教师要由课时教学设计走向大单元教学设计;

教学设计从注重学科逻辑走向关注生活逻辑;

由单学科教学走向跨学科学习;

由面向全体走向关注因材施教;

由关注结果评价走向重视过程评价与结果评价融合。

  闫慧仙指出,在教学过程中要注重体验生活实践。还以乘方中的实例,让学生体会乘方的魅力。如古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说:“就在这个棋盘上放一些米粒吧。第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒、......一直到第64格。”“你真傻!就要这么一点米粒?!”国王哈哈大笑。大臣说:”就怕您的国库里没有这么多米!“后等于:20+21+22+……+263=264-1=184****4073709551615粒 约2200多吨。

在教研过程中老师们成为积极、主动的思考者和学习者。尤其是在研讨环节,老师们各抒己见,更清楚地发现自己在理解中存在的问题,能够在教学认识、思想方法上互相启迪,相互碰撞,深入反思自己课堂,改进和完善教学策略,提升专业水平和业务能力。在观摩展示中各小组大胆“借脑”,利用“共性智慧”让学习研究,不深入。可以说这次培训又是深刻的。

编辑:李庆敏
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