先进教育工作者——五台二中教育集团副校长梁进军

先进教育工作者材料

五台二中教育集团二校区成立以来，四季虽然仅仅过了一个轮回，但这里阳光披洒，雨露润泽，吐英纳华，气象喜人。

2019年的8月25日，二校区正式挂牌立校，满纳服务区小学毕业生，有一位中年人带领一支教育“拓荒”团队，进驻二校区，开始了集团办学的首次征战。时至2020年7月，二校区学生健康安全，课堂学业专注，课下文明活泼；教研团队目标明确，精诚协作，革新课堂，锐意进取；管理团队勇于担当，真抓实干，负重前行；校园文化立正气、接地气、树新气……，这一切的一切，归功于这位中年人，他便是二校区负责人梁进军校长。

梁进军同志，男，本科学历，中共党员，中小学高级教师，教书13年，教学管理14年，先后在沱阳中学、五台二中任教，作为一名教育工作者，他痴情教育、身先士卒；作为校长，他以身作则、率先垂范，以其扎实的工作作风和出色的工作业绩，踩出了一条集团办学质量大提升之路。

一、廉洁自律，争做全校师生表率

作为一名共产党员,梁进军校长忠诚党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策；贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神；严格遵守政治纪律和政治规矩；有先进的教育思想和办学理念；以校为家，爱岗敬业。

作为一名领导干部，他以身作则，廉洁自律，生活俭朴，一身正气，时刻以全校师生表率严格要求自己。梁校长衣着朴素，精神饱满，每天总是第一时间到校，最后一人离校；谈工作、研教改、听课评课，总可以领略到他的谈笑风生，从容自如；拔河赛、联欢会、猜谜语等各种文体活动，从不缺席。梁校长待人真诚坦荡，推心置腹，讲原则，求公正，达人情，赢得了全校师生和社会的信任和好评。他廉洁自律，事必躬亲，做事踏实，关心师生冷暖，争做表率的精神情怀，正是二校区稳步发展的基石。

二、规范管理，提高教育团队整体素质。

2019年8月25日，初一新生入学二校区，时至今日进驻二校区的团队静心教育，精心教研，用心施教；学生的个性品格，课业成绩，行为习惯长足发展，有目共睹。

2019年8月25日——10月25日，实施养成教育。学生两操一活动、三餐一就寝、课内课间、离校返校、日常言行一系列规章制度，领导团队、班主任及科任老师职责明确，用心守望，用责守候。

2019年9月——2020年1月，推行导学案教学。导学案教学，革除了手写教案教学的高费力低效率弊端，推进了导学案集众智、汇众策的高效率。任务驱动，小组合作的课堂教学模式，知识能力问题化、问题活动化、活动生活化；作业布置力求典型化，层次化；作业批改反馈，讲究及时查漏，及时补救。经过一学年的淬炼，学案导学，课堂导练，检测提升的三部曲，运用自如，落实到位。

三、提升质量, “五个一”活动持续推进

梁进军校长在深入贯彻落实县教科局教育教学质量提升“五个一”活动中，积极主动，创新工作，成效显著，充分发挥了引领作用。

2020年是个很特别的年份，一场疫情注定了师生激荡人心的网课故事。2020年2月17日是学校正常开学的日子，“停课不停学”，网课开展所需的信息设备，学生上课作业的监管，各班主任马不停蹄通过家校密切沟通，最终在3天之内陆续搞定；钉钉注册，授课资源，教学进度，考试模式，签到签退立马交流培训到位；上课情况，作业布置，作业批改，逐日登记。4月19日的网上期中考试，考出了家教，考出了品质，考出了差距，为返校复学后的查漏补缺提供了依据。一场疫情，一段网课，老师成了“网红”，学生成了粉丝，这道亮丽的风景一直定格在5月11日的师生返校复学。

2020年5月11日，二校区师生严守疫情防控纪律，顺利返校复学，之后，积极响应上级安排部署，深入贯彻落实五台县教育科技局关于教育教学质量提升的“五个一”活动，紧跟县局步伐，紧锣密鼓，群策群力，定方案，做计划，持续推进，坚决将“五个一”活动落实到位：

一是家校沟通，班班有群聊，随时可交流，疫情防控、学业学情、家庭教育、作业辅导、卫生健康，是主聊话题，家校沟通无碍，和谐融洽；二是学情精准把握，摸底考试，成绩汇总，考卷分析，学情分析，做计划，定措施，教导处如期安排落实；三是六个教研主题与课堂教学紧密结合，各学科听课评课活动有序进行，听课评课关注教学行为的高效覆盖，关注学习行为切入的知识掌握、能力训练、品格提升，关注教学策略的优劣得失；各学科学案使用、作业批改、查漏补缺按计划检查落实，评比激励；四是教研活动每大周进行一次，定时定点，有过程，有记录，有主题矛盾解决方法措施。教研主题紧扣导学案课堂教学，聚焦学生未来发展必需的知识、能力、品格培养（核心素养），解决导学案各环节的科学设计；五是全程跟进，全方位考核，奖优罚懒。目前”三课一活动”听课123节，教研活动58次，组织学科竞赛两轮6次，评选学科优秀生236名，推出课改能手5人， 18名金牌教师，真正起到了模范带头作用，教研教改理念深入人心。

5月28日，教科局督导组莅临我校督导工作，检阅指导了课堂教学、教研活动，给予了高度评价。

在梁校长的引领下，二校区教学质量稳步提高。2019年的初一县质检考试，考试成绩全县前百名中，二校区学生多达76人，社会各界为之瞩目。

四、强化师德，打造一流安全“护航”团队

（一）加强德育队伍建设，全力打造专业化的班主任队伍

一是高标准选聘班主任，完善班主任考核激励机制。制定了《班主任工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到考核、奖惩均作了详细规定。明确提出了“队伍建设上要精选、工作上要重用、生活上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则，大大激发了班主任的工作热情。二是学校通过搭建班主任微信交流平台，对班级管理、思想动态调查、困难学生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作难点，营造相互学习、相互借鉴、取长补短、共同提高的良好氛围。三是不断创新活动载体，为班主任专业素质的提高搭建平台。学校通过主题班会课评比等活动让班主任不断适应教育形势的发展和变化，在德育观念、方法、实效等得到全方位的发展和提升，努力创造班级与个体展现自我核心文化的机会，使其转化为德育的动力。（四）每周一次最美班主任和优秀班集体的评选，以及自制班日志的使用，极大调动了班主任参与管理的积极性，增强了班级的凝聚力，目前已进行了五次评选，真正实现了”今日事,今日毕”的班级目标管理。 

（二）加强德育阵地建设

一是积极开展班级四个主题教育活动，初一年级分两个学期四个主题（礼仪教育、感恩教育、爱党爱国教育、遵纪守法教育）教育活动，为初二年级的平稳过渡养成良好的思想行为习惯。二、是充分利用校园广播开展主题教育活动，按班级进行，彰显了班级特色和教育的主题，增强了对学生教育的针对性和实效性。三是高度重视校园橱窗的育人功能。利用橱窗及时展出一周内的文明宿舍、学科竞赛优秀生、最美班主任、优秀班集体、道德模范、书法比赛、优秀小作者等校园活动剪影、主题突出，图文并茂，反映学校多姿多彩的校园生活和广大师生用心向上的精神面貌，充分展示了学校教育教学的成果。四是重视学校法制教育建设。在开展好主题班会的同时，增加安全课，通过德育处管理人员对学生进行校园欺凌、交通安全、疫情防控等安全教育工作，让学生学法、知法、守法，增强了法律意识，做合格的守法公民。

（三）组织召开好家长会

梁校长很注重加强学校、家庭、社会的联系，通过家长会、班级微信群等形式及时与家长进行沟通，为家庭教育提供指导和帮助。通过定期召开家长会、家长交流会等多种形式的教育活动，密切了学校与家庭的联系，改善了师生关系，凝聚力家校合力，达成了对德育工作齐抓共管的共识，有效地提高了德育的效果。

五、强化校园文化建设，彰显学校办学特色

梁校长非常注重校园文化建设，努力打造以“让真情相伴、让个性绽放、让文采飞扬、让正气彰显”的办学特色。积极打造校园文化载体，通过校徽誓词、励志标语、校报编印、广播宣传、文化橱窗，彰显校园文化内涵。大力营造班级文化氛围，充分利用班级墙壁，学生作品展示园地、班务栏目等板块，努力使各班教室文化氛围浓郁，各具特色。

1、硬件强化

利用节假日，在梁校长的倡导下，学校整合了教学楼的六个教室，配置了图书室阅览室、美术室、音乐室，整修了会议室。最近在教育局的孟局长的大力支持下新建了两间的创客教室，所有教室开通了多媒体教学设备，每个教师配备了电脑，实现了与名校资源的共享互动。这些硬件设施的改善，为师生工作学习营造了良好的环境。

2、校园净化

对教学楼前、甬路、操场划分成若干小区域，分配给各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层班级轮流清扫。课余时间若发现环境区有垃圾，责任区所在班级立即组织学生清理。纪检部干部每天不定时检查卫生，对全校卫生实行量化记录，最終成为班主任工作考核的依据之一。校园环境卫生做到了干净无死角。

3、校园绿化

精心设计，梁校长亲自安排部署，校园绿化面积逐年增加，至今为止，主教学楼前后修剪整齐的藤榆簇拥。近期，又在教学楼门庭摆放花卉，给人耳目一新的感觉。

4、校园亮化

经过实地检测，多方筹备，校园楼顶、教学楼通道走廊安装了足够明亮的照明灯。每到夜晚，校园内处处光照明亮，师生行走安全无忧。

以人为本育桃李，以德育人馨满园，梁进军校长痴情于二校区的万千气象，守望于二中学子的成功腾飞，奋斗者的足迹是幸福的。路漫漫其修远兮，沿着教改的道路，谱一曲耕耘者之歌，也许，这就是作为一名校长永远追求的幸福。