教育教学质量提升“五个一”活动尖兵——白跃仙

教育教学质量提升“五个一”活动尖兵——白跃仙

【活动体会】学校“五个一”活动开展以来，我积极参与听课评课、教研活动，每听完一节课之后，都会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，认真撰写心得体会，整个过程使我受益匪浅。

在教学中，备课时做到深入了解学情。了解学生的学习兴趣、了解学生对讲解内容的知识储备和他们所关心的话题，创设吸引学生的学习情境，激发学生的求知欲。课堂是教学改革的主阵地，课堂上在教给学生知识的同时，更注重学生学习习惯、学习能力的培养，让学生成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上来，我通过积极的组织、引导来提高学生的自主学习能力，最大限度的调动了学生学习的主动性。课后及时进行自我反思，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，提高理论水平、更新教育观念，在实践中调整自己的教学方法，创建高效课堂。