发现问题 探寻措施

发现问题  探寻措施

——五台二中初三道德与法治组教研活动

为了进一步落实五台县教育科技局深化教育教学质量的“五个一”活动，以学生为本，构建高效课堂，3月29日，我校初三道德与法治组开展了以“探讨模考试卷中发现的学生存在的问题及应对措施”为主题的教研活动，全体初三道德与法治老师积极参与，交流试卷中反馈出的学生在学习中存在的问题，积极探寻解决问题的方案。

在交流探讨中大家达成共识：

1. 针对学生基础不扎实，易错点、易混点分不清的问题，一方面，教师应在备课上下功夫，提高学生在课堂上“内化”的质量；另一方面，应给学生充足的理解记忆时间，提高学生正确区分易错点、易混点的能力。

2. 针对学生审题不清的问题，应有针对性的设置情境材料及问题，培养学生细致审题的习惯，提高学生的审题能力。

3. 针对学生答题步骤不全的问题，应进行各种题型的专项训练，让学生在实践中掌握各种题型的答题步骤。

4. 要提高学生按分做答的意识。