五台二中教育集团初一英语组教研活动

携手前行，共促成长

------五台二中教育集团初一英语组教研活动

导学案是新课改背景下的一种全新的教学方式。教师在教学过程中将学习自主权交给学生，让学生在目标明确的导学案的引导下完成自主预习，质疑探究等进而实现掌握知识的目的。经过大量的实践证明，导学案在英语教学中具有积极的推动作用。2022年4月27日，五台二中教育集团初一全体英语教师就如何有效使用导学案进行了教研。

胡彦英老师是这次活动的主持人。首先胡老师就导学案的重要性进行了阐述，从而引入了今天的主题。接着，其他十位老师阐述了自己的看法，大家各抒己见，深入探讨，最后大家形成了共识。要想有效使用导学案，教师要做到以下几点：1.教师要精编导学案，每课时要有明确的学习目标，学习重难点。在教学过程中要围绕目标语言设置有梯度的任务。让每位学生有事可做。2.在上课前把导学案发给学生，让学生充分预习，发现问题，带着问题进课堂。这样既能培养学生的独立性和主动性，又能提高课堂效率。3.在课堂上教师要指令明确，告诉学生做什么。要面向全体学生，充分利用小组，交流、合作、探究、展示，同时鼓励生成性问题，注重落实，使每一位学生都学有所得。最后，张云国主任做了重要的点拨：要想有效利用导学案，要做到“增、删、补、换、吃、伸、导”，就是教师根据学情进行再一次备课，备出适合自己班学生的学案，从而使导学案有效利用，同时提高课堂效率。活动后老师们都表示受益匪浅，通过教研活动，

年轻教师能更快成长，老师们逐渐掌握方法，提高课堂效率。

    教与研本是互为依托，相互促进，教乃研之基础，研乃教之利器。每次教研活动老师们都受益匪浅。五台二中初一英语组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战