五台二中二校区数学组教研纪实

 优化作业设计 提高教学实效

  ——五台二中二校区数学组教研纪实

人勤春来早，奋进正当时。按照五台县教育科技局教育教学质量提升“五个一”活动，“持续深化每一学科教研教改”的要求，3月15日上午，五台二中二校区数学组全体教师在学科组长边慧云老师的带领下,就如何科学合理设计作业与提高教学实效进行了专题研讨。

首先，边慧云老师从王国维的人间词话“人生三重境界”引入，对数学解题的五个境界——正确解题、一题多解、多题一解、发现定理和自己编题做了精彩的阐释，言简意赅，发人深省，道出作业设计与解题相辅相成。

随后，金艳老师分享了关于《实际问题与一元一次方程》作业设计，她以教材中的重难点为依托，以学生的易错点为依据，由浅入深，层层递进，环环突破。在《垂线》作业设计中，卢丽丽老师通过剪一剪，画一画，折一折等直观方式，引导学生动手与动脑相结合，加深学生对抽象图形的认识。教研组的老师们针对作业设计的内容和形式进行了相互研讨和切磋，大家一致认为作业设计须“精”，要有基础性，人人能练；要有层次性，人人能提高；要有趣味性，人人爱练习；要有系统性，人人有收获；要有开放性，人人能成功。

最后，教导处赵奋利主任总结点评，充分肯定了老师们认真积极的研究态度同时也提出了几点自己的看法，一是要了解教材的特点，认清单元目标，突出整体性。二是设计作业的形式要有多样性，内容要体现层次性。三是根据实际情况，因时而异，因人而异，精心设计合理有效的作业。

高质量的作业设计，不仅可以促进学生对所学知识的理解和掌握，而且还能进一步提高课堂教学效率，提高学生数学学习的主动性和积极性，相信此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时为我们的数学教学工作积蓄更丰实的前行力量！