五台二中教育局团深化“五个一”活动纪实

学案教学提效率 小组活动促成长  

——五台二中教育局团深化“五个一”活动纪实

新学期已经开始，为了落实五台县教育科技局开展的教育教学质量提升“五个一活动”，为抓紧扎实新学期课堂教学工作，全面提升教师的业务水平，向课堂教学要效率，我校在梁校长的组织下，正式开展了新一轮听课评课活动。3月15日，学校听评了李宏伟老师的初一英语听说课Unit 3 How do you get to school?Period 1。

这节课主要通过听和说，让学生掌握不同的交通工具，通过不同活动，让学生学会互相询问并表达去学校的不同方式。为了完成本节课的学习目标，课堂上主要使用了学案教学和小组活动，合理选择和运用现代教学媒体，熟练地交互式使用PPT与展台。整节课课堂气氛非常活跃，学生参与的积极性很高，体现了以学生为中心的新的教学理念。学案教学是我校的特色之一，在全国课改的新形势下，我校积极探索，大胆创新，逐渐在学案教学的道路上，形成了自己的特色。学案教学是对传统教学的革命，在我校各科的教学工作中，已取得了显著的效果。学案的设计共五环节：走进文本，自主预习，展示交流，合作探究和自测提升。走进文本，主要是让学生熟悉教材，了解教材。自主预习、展示交流、合作探究体现了学生的主体地位。自测提升，是对学生这节课所学知识的掌握程度的检测。

小组活动是本节课的又一亮点。在教学过程中十分重视激发学生学习的积极性，主动性，尽可能让所有学生积极参与到学习中来，把课堂交给学生，让学生体验学习的过程，体验学习的快乐。 通过参加形式多样的小组活动,学生不仅从这节课的活动中获得了一定的学科知识，提高了学生的合作能力，而且大大地增加了学生学习的兴趣,增加了学习的信心和勇气。课堂教学高效，学生落实到位。                                                                       

课后，学校领导与同科目老师们及时进行了评课活动，授课教师首先对本节课的教学思路进行了简单的介绍，然后与所有听课老师进行了交流与沟通。每位听课教师畅所欲言，针对本节课的学习目标，学案的设计，课堂的导入，课件的制作，学生的活动，作业的设计等不同环节进行了分析点评。既肯定了成功之处，也指出了不足。大家以诚相待、知无不言。最后，梁校长进行了总结点评，并提出了宝贵的建议。

“五个一”活动的开展，促进了教师间的交流，全面提高了教师的课堂教学水平，有效的提高了课堂效率，让学生在发现问题、探究问题的小组活动中吸收新知识，激发了学生的学习激情，促进了学生的全面发展。我们相信明天的阳光更灿烂，明天的二中更辉煌！