教研教改蚕咀叶 听课评课茧抽丝

教研教改蚕咀叶 听课评课茧抽丝

---五台二中政治教研组教研活动记实

   在五台县教科局文件《关于深化教育教学质量提升“五个一”活动方案》的指引下， 2020.12.30,五台二中全体政治组成员组织了本学期第11次教研活动。本次活动的主题是“如何提高政治学科课堂讨论的有效性”。本次教研活动由教研组长张丽娜老师组织召开，孟志华等其他3位老师参与了本次活动。

    通过“五个一”听评课活动和自己的教学实践，老师们各自说了当下政治课堂讨论呈现的主要问题。

    王淑琴老师说出他们班上课时存在的问题是讨论过于随意，无效讨论较多，缺乏中心论题。在一些课上，讨论是家常便饭，什么问题都要讨论。论题的设置还是讨论的启动、组织具有很明显的随意性，讨论的质量不高。孟志华老师说出她上课时发现的问题是学生参与度不均，组织不力，没有注意小组的层次性。

    老师提出一个问题，好像每个学生都在参与讨论。仔细观察一下，发现有些学生的确是在按照要求讨论；可也有的学生互不倾听，你说我也说，甚至故意唱反调；有些学生趁机聊天或做些别的事情；有的学生干脆作壁上观，等着听答案。

如何有效的解决以上问题，提高课堂效率，老师们通过热烈讨论后打成四点共识：

    （1）教师要转变教学观念，适时参与课堂讨论活动，发挥主导作用

    （2）问题设计要层层递进，注重学生差异

    （3）科学分组，合理控时  

（4）教给学生参与课堂讨论的方法

   教研组长张丽娜老师最后做了总结：

教师在课堂上要用好课堂讨论这一教学形式，提高其有效性，使学生的思维能变得发散而流畅，能变通而有独创，避免观点、目的、心理和方法的定势,为学生的可持续发展奠定坚实的基础，当然也对教学的短期目标和长期目标的实现提供了有力保障。

通过本次活动老师们认识到，如何深化落实五个一活动是一项长期而有效的工作。