五台二中教育集团百变琴老师班主任沙龙设计稿

做好精细化管理

五台二中教育集团百变琴老师班主任沙龙设计稿

一、前言 

魏书生说：当教师不当班主任，就象喝白开水，虽解渴但没有味道。

一个好的班主任，对学生的影响是巨大的，不仅影响学生的现在，还影响着学生的未来，甚至是终身。

二、目录

1. 我是一名班主任

2. 我有一个“笨”办法

3. 我有一个“精”办法

第一部分：我是一名班主任

班主任是什么？

学生眼前的“偶像”

家长心目中的“救星”

教师群中的“明星”

学校教育教学和管理中的“桥梁”和“纽带”

——班集体的组织者、管理者、领导者，全面关心学生发展的“主任教师”和“精神关怀者”作为班主任我们担任了许多角色，作为老师我们也有许多标准。我们既要拿得起洁白的粉笔，也要舞得动方天画戟。如何才能做好班主任的工作？我谈一谈自己感想。

第二部分：我有一个笨办法

“笨”办法

1. “笨”办法其实就是靠时间

2. 靠时间就是养成行为习惯

（1）“笨”办法其实就是靠时间

   其实这个不难理解，初中生还是不够自觉，肯定会有各种问题，这就需要班主任全程跟上，尤其是课间、晚自习前，所以作为班主任几乎每天都在教研组守着。随时随地准备着处理各种问题。

（2）行为习惯养成

根据美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它一定会形成你的信念。”

万事开头难，头一周是关键，好的开始是成功的一半，因此开学第一周，事无巨细，必须从方方面面给学生讲，让学生明确应该如何去做

行为习惯养成抓手—卫生习惯

初一开始，我们对学生的还不够了解，课程刚刚开展，学习行为的养成一时半会儿收不到成效，我认为能快速让学生进入最先展开的就是卫生习惯，这也可以加强学生纪律约束。直到现在，卫生方面依然常抓松懈。

 但是，每天从早忙到晚，检查卫生，整顿纪律，学生不写作业，发顿脾气，不守纪律，吵上几句，天天在和学生的斗智斗勇。这样仅仅依靠靠时间，对一个老师的经历太过挑战，因此必须寻找一个“精”的办法，让自己轻松一下。

第三部分：我有一个“精”办法

“精”办法

   我所谓的“精办法”，其实就是精细化管理。在“精”与'细“方面出发，学生养成良好的行为习惯，最终实现学生的自主管理。我今天主要谈一谈我做的三个方面。

（1）运用好综合素质评价

（2）发挥好学生自主能力

（3）穿插好文化思想教育

1.运用好综合素质评价

A. 综合素质评价也就是我们所说的量化，从七年级开始树立量化积分的重要性，要远比罚站、罚写手段来的强。因此，开学之初，级部统一设计了班级日志。将日常量化落实到纸上、落实到方方面面。每个月对考核得分多的同学进行奖励。

B. 班级日志运作过程中，需要注意的是：第一，注意单次加分减分不要过多，目前我加分数最多也就是历次考试级部前十名加10分。第二，对于日常量化积分，要随时公开。我的习惯是一月一整理。借此，将量化积分意识烙印到学生头脑当中。

2.发挥好学生自主能力

 一个班级最良好的状态就是能够实现自主管理，我在学生自主能力培养上采取了以下措施：

第一：首先是任务具体到个人，承接班级日志，实行值日班长制度，（负责检查宿舍、卫生区，以及关灯、一体机，记录当天加分、减分情况。）

第二：重点培养班干部自主管理能力，大胆的放给班干部权力，主动完成任务，学校组织的活动、大扫除等就是全部由班干部安排布置的。班干部们每日一汇报，每周一班会课上班干部们总结自己职责区的得与失。

3.穿插好文化思想教育

文化对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以我在班级建设当中还注重文化思想的教育。

第一个方面，设置了每日名句，值日班长需要抄录名句，其他人会看，希望在这种潜移默化中获得知识、成长。

第二个方面，利用好活动课、晚自习补充励志教育、国家教育的专题或者是电影等。

最后感想

“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。”“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。”

                                                                    ------丰子恺

在世事繁杂，名利喧嚣的时候，只有静下心来，才能用心做事，只有用心做事，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。