精准定位 以研促教

精准定位 以研促教

——五台二中二校区英语组开展研讨活动

时光荏苒，开学已一月有余，为今后能够更加有针对性的进行教学，2023年3月20日，五台第二中学二校区英语教研组针对3月18日举行的英语阶段性测试以“阶段性检测分析与整改”为主题开展研讨活动。

 本次分析会以年级为单位从试卷难易程度，学生的学习情况、答题情况以及今后的教学改进措施三个方面来展开。每位老师都就自己所教年级进行了全面的分析，找到了教学中的不足，并提出了改进措施，为今后的英语教学指明了方向！

老师们就本次阶段性检测结果中发现学生的薄弱环节主要有以下几个方面：1.听力；2.语音知识；3.完形填空4.阅读理解；5.作文及书写。

针对以上问题，老师们通过讨论提出了以下改进措施：1.狠抓课堂常规和书写习惯。良好的学习习惯是基础，本次检测反映出学生的书写习惯不好，对成绩造成影响；2.加强对语音知识的渗透，拓展在不同单词中的发音，提高学生的辨音能力，加强听力训练; 3.加强对基础知识的强化，加强单词的默写和课文的识记。课堂上的知识点要少而精，反复练习，争取基础较差的学生也能当堂消化； 4.加强对阅读理解和作文的多样形式的训练，同时要加强语法知识的灌输，让学生有自主能力检查。

积跬步，至千里。通过此次研讨，老师们统一了思想，坚定了信心，明确了努力的方向。在下一阶段的教学工作中，要既有传承更有创新，要根据学情、班情，抓细备课，抓活课堂，抓严辅导，抓精练习，抓实分析，齐心协力争取更大进步。