2022年五台二中中考备考复习研讨心得体会

乘专家引路之风  扬化学中考之帆

——2022年五台二中中考备考复习研讨心得体会

4月20号五台二中在赵校长和赵主任组织下各学科教师陆续观看了山西省教科院网络直播的中考备考复习研讨会，学校要求各科老师做好笔记并会后写下心得体会。我们化学科也不例外参加观看了省教科院专家讲解的中考备考复习，听了备考讲座复习后颇具有指导意义。下面是我对本次学习要点及体会整理如下：

一、命题的依据和思路、试卷的结构、试题特点今年的中考化学试题本着“稳中求变、变中求新”的原则以及在“一核六维四手段”的理论指导下命题2022年中考试题。在2021年中考试题的基础上有所突破，平稳中迸发出了许多亮点试卷的整体感觉浓缩起来就是精、准、美、亮、新。给全省新课程的考试评价提供了有力的支持，给全省的化学教学正确的导向。 

（一）命题的依据和思路

化学部分的命题严格依据《全日制义务教育化学课程标准》和一个核心，六个维度，四个手段的理论指导下，注重教学目标的综合考查。

（二）试卷的结构

2022年化学部分的试卷结构与2021年保持一致充分发挥不同类型化学试题的功能。 

（三）试题特点

1、依据《课标》、《考试说明》兼顾教材。试题命制严格按照《课标》和《中考考试说明》的要求试题的素材多来源于教材但又区别于教材充分体现出了教材的重要性对指导教师的教学起到了显着的导向作用。  

2、重点考查化学学科主干知识

试题对化学学科课标要求的5个一级主题，17个二级主题全部涵盖，对主干知识进行了全面的考查。例如，质量守恒定律、金属活动性顺序、溶解度曲线、化学用语、常见物质的性质、化学方程式书写、二氧化碳气体的实验室制法、基本计算能力等。

3、重视考查学生读图能力、分析能力

试题重视学生对图表信息的获取和整理能力的考查，共用图表10个。  

4、探究性试题向培养学生科学方法转变  

试题继承了近两年的探究性、开放性的特点，今年更进一步提升到重视对学生科学方法的考查。  

5、联系实际，体现化学与生产、生活的紧密联系

试题从物质的用途、食品安全、金属的防锈、能源和资源的开发与利用、饮用水的净化、环境问题、社会热点问题、人文教育问题等多角度进行了考查。体现化学来源于生活，生活处处有化学的理念。

二、心得体会

通过对各位化学优秀教师的复习经验学习，我准备采用以下方式进行复习：

1、抓好复习课的课堂教学质量，有联系的知识点形成知识网，易混知识点多采用对比法，抽象概念多形象化，易忘易错知识常提起难理解知识点多让学生问为什么等。每一考点复习完再和同学们一起小结，让学生感到复习有收获。双基，抓落实”的常规工作。

2、加强培养学生收集、处理化学信息能力及自学能力。

在复习过程中要特别重视对学生的阅读能力和自学能力的培养重视学生分析和解决实际问题的能力的提高。在复习过程中我们会始终把提高学生阅读、处理化学信息能力作为复习工作中的重

点来抓。

3、注重能力培养强调解题规范;注重学生解题中的错误分析。   

在初三化学复习中讲解典型计算题时，抓住规范化要求的流程让学生审题，让学生自己分析、自己讲。

总之，复习阶段，要以课标为指导，以课本为依托，全面梳理知识，以文科的记忆，理科的思维，力争重点达到，难点把握，中考取得好的成绩。