五台二中“五个一”活动之韩艳丽老师示范课

不忘初心二十载  教有章法乐耕耘

-----五台二中“五个一”活动之韩艳丽老师示范课

 从登上讲台的那一刻起，“教书育人，诲人不倦 ”就成为我衡量自己教育教学得失的行动指南，行为标尺。我二十年如一日,全身心地投入到教育教学工作中，“谈笑时温婉动人绕指柔，工作时雷厉风行言辞正”，活跃的课堂、飞翔的思维，用一腔热血和满怀的爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长，一摞摞书籍，一届又一届学生见证了我的成长经历。

“做一名优秀的老师”是许多教师一生的目标，也是我不懈的追求。特别是2020年教育科技局开始“五个一”活动以来，为了更好地贯彻落实县教育科技局《关于持续深化教育教学质量提升“五个一”活动的通知》精神，充分发挥名师的示范引领和辐射作用，搭建教师历练提升的平台，凝聚教师教育教学智慧，打造学习型、研究型、专家型教师队伍，学校开展了多样的课改竞讲活动，我原来在高中任教，不同学段不同层次的学生开始有些不适应，我知道“道虽通不行不至，事虽小不为不成”，我必须痛改，彻改，再难再累再苦都必须“改”。付出终会有回报，我所任教的班级成绩突出，屡次受到学校表鄣，每次公开课都得到领导和同事的赞誉，并被评为课改先进工作者。这些成绩都离不开领导和同事的关心和帮助，我们一起与“五个一”共成长，同进步。

今天我想把我的一节校示范课呈现给大家，希望大家能分享我的快乐，同时给我提出宝贵意见。

2022年2月23日上午，我在初二317班上了一节《与图共舞 其乐无穷》的（图文转换）课，学校书记郑爱荣、副校长赵宏昇、教导主任郭震霆、年级主任赵海燕及全体语文教师进行了观摩。

伴随着悦耳的上课铃声，我和孩子们进入了课堂。首先我就“图文转换题”近6年来山西中考考情做了统计，分析。让孩子们认识到这类题型是近几年山西中考必考题型，并对今年的中考简单做了预测。    接着我展示了目标以及这节课讲解的重点——“漫画类”图文转换，讲授中我从漫画的定义、构成、考查形式、审读画面的一般方法等缓缓深入，具体围绕“考查三形式”展开，在讲解每一种题型时，我通过“试题——学生做——小组讨论——小组展示答案——老师展示不同层次的多种答案及得分情况”，指导学生如何在试卷上得高分，同时教给孩子们“解题思路”、“作答模式”，在当堂训练时，我紧跟时事，渗透“疫情”“冬奥”等题型。

课后领导和全体语文老师就我这堂课进行了热烈的研讨，我先就这堂课做了讲解：教学不仅在于传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，而且更要注重教给学生学习思维的方法，培养学生思维能力和良好的思维品质。必须重视学生思维能力的培养，为学生提供思考、探索和创新的具有开放性和选择性的最大空间，这是全面提高学生素质的时代需要。接着每一位语文老师都给予了我很高的评价，特别是四位领导的总结让我备受感动，领导们肯定了我平时的努力上进，赵主任说：“台上四十分，台下无限功”。郭主任建议把这堂课做成讲座讲授给每一位初三学生，赵校长和郑书记号召全体语文老师通力合作把每一个专题精彩化，让学生的每一个知识点能点点入地，得到升华。

春雨无声润万物，每逢三载桃李芬。一支粉笔，构筑出缤纷的语文课堂；三尺讲台，描绘着多彩的语文世界。二十年来，我默默耕耘，勤于开拓，勇于探索。我用自己的行动诠释着一名教师对教育事业的无限忠诚，对美好理想的孜孜追求。课堂教学改革离不开教育工作者的坚守与创新，我们与“五个一”永远在路上！