浅谈如何有效提高学生上课积极性

构建高效课堂 师生共同成长

——浅谈如何有效提高学生上课积极性

日子在明媚的春光中静静绽放，不知不觉开学已一周的时间了。这学期时间紧，任务重，这就需要老师同学撸起袖子加油干。那么，作为老师的我们该如何调动学生的学习积极性，提高课堂效率，构建和谐课堂呢？

一、建立良好的师生关系，使学生愿学

所谓“亲其师，信其道”，如果教师把学生只看成不懂事的孩子，凡事“唯我独尊”，整天“有好心，没好脸”，不愿与学生交流，学生怎能愿意接近你或接受你?上你的课也是迫不得已，提高学生学习积极性根本就无从谈起。所以，调动学生学习积极性，我们应从改善师生关系开始，要有一颗尊重学生，热爱学生的心。

二、强化自身素质，准备充分，使学生乐学

提高学生学习积极性关键是教师，主阵地是课堂。学生大多时间是学习，首先每位教师必须切实学习学习再学习，不断提高自身素质、教学艺术，改革课堂教学，使课堂充满智慧活力，提高课堂教学效率。教师和蔼的教态，整洁的板书，渊博的知识，激情的语言，是培养学生学习兴趣，调动学习积极性的基本条件。

这就需要做充分准备，学生要做到充分准备，对所学知识做到提前预习，在课堂上才有充足的底气，发言的资本；教师要做充分准备，上课之前要了解学生，针对学生的年龄特点及学习特点，做好充分的准备，不仅要吃透教材，把握好教材的重难点，做到深入浅出，还要利用好现代多媒体教学，力求调动学生的多种感官，使学生达到身临其境的境界。

三、多种评价方式，激励为主，使学生想学

要多关注学困生、退步生，找原因，找办法，多鼓励，多引导。学生是有差异的，学习过程不是齐步走，学生即使退步了，我们的责任是让他有信心再进步。只要学生在学习过程中有一点进步也要及时肯定，抓住机会进行指导。要用积极态度鼓励学生克服学习中遇到的困难和暂时的挫折，帮助他们以良好的平稳心态对待学习。任何人都渴望得到他人的评价，尤其是肯定的评价，学生更是如此。因此，我们每位教师必须注意自己的课堂语言，用真情实意尊重学生，努力创设一个融洽、和睦、协调的课堂氛围。

“好孩子是夸出来的”，做学生思想工作应以表扬为主。大声表扬，悄悄批评(也因人而异)。勤开导，多鼓励。 用“表扬”“肯定”来激活学生的上进心，一定不去做伤害学生自尊心的事情。教师工作不仅是教书，而且要育人，要用自己的知识、智慧和人格魅力去影响学生。

在这美好的春天里，相信我们二中的老师同学定会携手奋进，共同成长。