师徒相长，终获双赢

师徒相长，终获双赢

五台二中李燕老师青蓝工程工作总结

忙忙碌碌中本学期的工作已接近尾声，我与申登甲老师的师徒结对也有一学期了。在这个学期中，我时刻努力践行着作为师父所应尽的各种责任与义务。尽管心中有些压力，肩上添了许多责任，但我能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个平台其重要性，也很清楚自己作为师父应该起到哪些引导、榜样及示范等作用。通过本学期的互相学习、共同成长，我也从中获得了许多新的感悟与启发。

一、以德从教，从容应对日常工作

恍惚间，从我徒弟身上，仿佛看到了我刚参加工作时的那种热情与积极，同时还有许多的懵懵懂懂。困惑与疑难总会不期而遇，对此，我努力做到“学为人师，行为示范”，同时，指导徒弟申老师要多参考资料、勤实践、善思考，尽可能快速摸透学生，从而找到高效教学的思路，循序渐进一步一个脚印，为自己未来的发展奠定坚实的基础。

二、虚心学习，努力提高自身素质

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备、精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟，同时申老师也经常主动邀请我听他的课，尤其在我校的听评课活动中，为了准备一节高效公开课，他会不断请教，充分做好课前准备和课后反思。作为师傅我尽力帮他分析教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导他多次试教磨课，尽量展示出他优秀的教学活动，以获得业务素养的不断提高。另外，在听课后的评课活动中，我会反馈很多他自己没有意识到的一些问题。比如，上课时和学生互动、关注全体学生、备考知识范围、重难点知识的突出、积极的评价语言，及整堂课时间分配等，我都直言不讳地指出来。申老师也都能虚心听取，欣然接受。他的认真好学、肯下功夫，更是难能可贵。

三、大胆实践，勇于挑战薄弱环节

学，然后知不足，教，然后知困。这一个学期的师徒结对，也让我认识到了自己的诸多不足。取人之长，补己之短。徒弟旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲深深感染着我，激励着我不断改善自己的薄弱环节。反思教学，提炼总结，在完善自我中逐步凝聚自己的教学特色，我坚信只有这样，才能用“一桶之水之中去留取一瓢”，毫不保留的在施予他人的同时，也获得自我发展与自我提升。

未来可期，让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐工作!相信在今后的教学中，我们师徒必会教学相长，获得双赢。