把握“双减”契机 提高课堂效率
把握“双减”契机 提高课堂效率
——五台二中一校区深化“五个一”活动纪实
金秋时节，五谷丰登。为了落实五台县教育科技局开展的教育教学质量提升“五个一活动”，为了不折不扣落实“双减”政策精神，为抓紧扎实本学期课堂教学工作，全面提升教师的业务水平，稳步提高课堂教学效率，真正减轻学生的学习负担，五台二中教育集团在杨福先校长的带领下，在教导处的精心组织下，正式开展了新一轮听课评课活动。10月15日，学校领导和全体初三英语教研组的老师们在327班教室里，听评了李强老师的初三英语课《Unit 3 could you please tell me where the restrooms are?》Section A 3a-3b。
这节课主要通过不同形式的阅读，让学生理解文章的内容，并完成本课的学习任务。为了完成本节课的学习目标，课堂上主要使用了学案和小组活动，合理选择和运用现代教学媒体，熟练地交互式使用PPT与展台。整节课课堂气氛非常活跃，学生参与的积极性很高，体现了以学生为中心的新的教学理念。在全国课改的新形势下，国家“双减”政策的指导下，我校积极探索，大胆创新，逐渐在学案教学的道路上，形成了自己的特色。学案教学是对传统教学的革命，在我校各科的教学工作中，已取得了显著的效果。学案的设计共五环节：走进文本，自主预习，展示交流，合作探究和自测提升。
李强老师在教学过程中十分重视激发学生学习的积极性，主动性，尽可能让所有学生积极参与到学习中来，把课堂交给学生，让学生体验学习的过程，体验学习的快乐。 通过参加形式多样的小组活动,学生不仅从这节课的活动中获得了一定的学科知识，提高了学生的合作能力，而且大大地增加了学生学习的兴趣,增加了学习的信心和勇气。课堂教学高效，学生落实到位。
课后，学校领导与同科目老师们及时进行了评课活动，授课教师首先对本节课的教学思路进行了简单的介绍，然后与所有听课老师进行了交流与沟通。每位听课教师畅所欲言，针对本节课的学习目标，学案的设计，课堂的导入，课件的制作，学生的活动，作业的设计等不同环节进行了分析点评。既肯定了成功之处，也指出了不足。大家以诚相待、知无不言,收获很多。
“五个一”活动的开展，促进了教师间的交流，全面提高了教师的课堂教学水平，有效的提高了课堂效率，真正减轻了学生们的学习负担。
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