求真务实抓教学 凝心聚力促教学

求真务实抓教学   凝心聚力促教学

——五台二中教育集团初三数学组教研活动纪实

教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨，为贯彻落实教育部颁布的“双减”政策，推进教科局教育教学质量提升的“五个一活动”教研工作的持续发展，不断提升教学质量，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，学校坚持组织各学科定时集体教研。2022年10月17日上午第二节课后，五台二中数学教研组在教研组长边慧云老师的主持下开展了教研组活动，赵校长及全体数学老师参加了本次活动。

首先，边组长向大家传达了本次教研活动的内容：学习数学课标第二十四章《圆及垂径定理的应用》，他指出老师们要认真研究新课标和教材，精心研究课堂设计，打造思维课堂。

其次，老师们精读课标纷纷发言，各自结合课标分析了本章的重难点和具体掌握的主要内容：

李燕：探索并证明垂径定理→重点在垂径定理的应用《两导》136页 5题然“三线合一”

王琴：探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系，知道同弧（或等弧）所对的圆周角相等；《两导》143页 6题④圆内接四边形的对互补

王烽：了解三角形的内心与外心，关键是三角形的内心、外心分别是哪些线的交点，到哪里的距离相等 《两导》152页1题

白建军：了解直线与圆的位置关系；掌握切线的概念；

闫璐：能用尺规作图：①过不在同一直线上的三点作圆；②作三角形的外接圆、内切圆；③作圆的内接正方形和内接正六边形作法不唯一

卢丽丽：会计算圆的弧长、扇形的面积，主要是熟记公式。

金艳：了解正多边形的概念及正多边形与圆的关系，《两导》156页6题

边慧云：垂径定理的应用：①构造直角三角形，利用勾股定理解题《两导》135页 2题③过圆心、垂直于弦、平分弦（非直径）、平分弦所对的优弧、平分弦所对的劣弧“知二推三”

最后,赵校长作总结发言，他对本次教研活动给予了高度的肯定,并希望大家在今后教学教研的路上继续携手前进。