主动得收获 反思促发展

主动得收获  反思促发展

——五台二中栗慧荣老师推门课纪实

2022年11月4日上午第二节课，五台二中副校长徐先彪、教导处主任郭震霆及教导人员郑文林老师走进324班教室，听取了一节栗慧荣老师的推门课，内容是《唐雎不辱使命》，这是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》，文章以记言为主，言辞颇有深意，耐人寻味，值得细细品味。栗慧荣老师的教学设计，以学生自学为主，学生的整个学习过程是趣味盎然的。

首先，她由历史谈起，情景导入，调动学生学习的积极性。接下来的 “读——译”均由学生自主学习、合作探究，教师加以引导，激发学生的求知的欲望。关于文章分析由学生在疏通文意的基础上先提出问题，加以整理，然后班级进行交流。整节课环环相扣，水到渠成，领导们也听得津津有味。

课后进行了评课活动，郑老师认为本节课倡导自主、合作、探究的学习方式，教学生学会了学习，并且很注重学生基本技能和正确价值观的培养。郭主任点评到本节课由教学延伸到德育，学生在感悟唐雎这种刚正不阿的精神的同时也有自己独特的想法，即唐雎在文中所提到的“怀怒未发，休祲降于天”以及与秦王同归于尽的想法是否值得提倡，不仅培养学生的爱国情感，也培养学生的思辨能力。最后徐校长做总结，他认为从整体来说是一节精彩的课堂，学生在感悟、赏析词句的过程中对课文内容有了较深的理解；通过故事复述、分角色朗读课文、为人物设计神态、动作等活动，培养学生运用对话描写塑造人物形象的能力。唯一遗憾的是，时间分配欠合理化，学生没有充足的时间去进行小练笔：运用对话描写刻画一个你熟悉的人物。因此，在以后的教学中，要加强课堂时间分配等方面的学习，使课堂教学更富有生机。