利用物理实验激发学生学习兴趣

利用物理实验激发学生学习兴趣

----五台二中八年级物理教研活动纪实

　　 2023年6月18日，五台二中八年级物理教研组进行了常规教研活动，本次活动的主题是“如何激发学生学习物理的兴趣”。

教研过程中，各位老师结合自己在教学中的心得说出了自己的经验教训，大家一致认为物理是一门科学实验学科，所以在物理课堂上，应用实验的教学方法可以使授课效果更好。同时初中生具有好动及对事物容易产生好奇心的特点，物理实验在教学课堂上的应用可以更加吸引学生对物理课堂的注意力。因此物理实验教学在提高学生学习物理的兴趣方面有很大的帮助。最后经过讨论，总结了教学中可通过如下三种方法来激发学生学习物理的兴趣：

一、通过演示实验，激发学生学习物理的兴趣
　　演示实验教学属于直观教学法，教师在课堂上操作实验过程，引导学生观察现象，让学生思考现象的特殊之处，然后带领学生分析，最后得出实验结论。教学中可以通过这种教学方法调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。

二、通过物理实验，将生活现象引入物理课堂
   初中物理是一门科学实验学科，与现实生活中的现象连接紧密，所以将现实生活引进到物理课堂中，不仅可以增加物理课堂的有用性，还可以缩小学生与物理课堂的距离，因此我们需要将物理课堂教学与生活现象充分结合在一起。在物理实验教学中，教师可以充分引入生活中的自然现象及物品，解释这些现象背后的物理原因，做到物理课堂教学中生活现象的结合，从而提高学生学习物理的兴趣。

三、利用物理实验，提高学生的参与积极性
　　教材中“小实验”的加入使初中物理课堂更加丰富，与生活现象的联系更加紧密，符合初中生富有好奇心的特点，因此利用好教材中的“小实验”，可以提高学生学习的参与积极性，激发学生的学习兴趣，还可以锻炼学生的实验操作能力。

    通过此次教研，大家碰撞出思维的火花，促进了自身专业发展。总之，五台二中八年级的物理老师们充分引入各种各样的物理实验到课堂教学中，激发学生对物理的学习兴趣，调动学生学习的参与积极性，增强学生学好物理的自信，提高学生的物理成绩，为社会培养人才。