五台二中二校区推门课纪实

“五个一”促发展  推门课提质量

——五台二中二校区推门课纪实

五台县教科局旨在提升教育教学质量的“五个一”活动开展以来，五台二中教育集团二校区积极响应县局的工作部署，把“提质量，重实效”常态化。为实现这一目标，学校领导继听完第一轮公开课后，紧接着开展新一轮的推门课活动。12月31日上午第二节课梁进军校长、教导主任赵奋利、张云国主任等一行四人听了328班刘世杰老师的语文课《皇帝的新装》。  

课堂上，刘世杰老师先出示几张课文图片，让学生按图片顺序复述课文内容，这样既能拓展学生的“再创造”思维，锻炼学生的语言表达能力，又能激发学生阅读文本的兴趣，从而加深对人物形象的认识，为下一环节人物形象的分析奠定了基础。在分析人物形象、领会童话的讽喻意义时，刘老师引导学生分小组质疑探究，尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己说”、“自己找”的基础上与他人合作，充分尊重了学生的个性体验，培养了学生自主交流、合作探究的良好学习习惯。在文本重点与难点的处理方面|：刘老师通过复述训练、分角色朗读，理解了人物的性格特点；通过小组合作探究人物形象，体会到夸张在童话中的讽喻作用，进而引导学生领悟作者的感情倾向，水到渠成的突破了本文教学难点。

课后，听课的领导们分别对刘老师的课做了及时评价，大家一致认为刘老师授课思路清晰，教学环节衔接紧密。课堂的追问、评价都很有新意，有针对性。问题设计有坡度，“教什么”与“怎么教”这两个问题处理的很好，对预设的问题研究很深入。学生在合作交流中，体会到了共同学习、共同解决问题的快乐，活跃了课堂气氛，体现了“师生互动、生生互动”的新课标理念。   

五台二中二校区把推门课的听课评课活动作为一项常规的教研活动积极开展下去，促使教师在常态教学上下功夫，增强了教师事业心和责任感，坚定了教师深入钻研教材、认真研究教法的信念，为教育教学质量的提升奠定了坚实基础。