“数”业有专攻 “研”讨共前行

“数”业有专攻  “研”讨共前行

——五台二中数二组教研活动纪实

2023年10月26日上午，五台二中初二全体数学老师进行了主题为“初中数学预习案如何设计和使用更有效”的教研活动。

大家经过讨论一直认为，预习案的设置要做到知识问题化，问题的设计要层层递进，要切合学生的认知水平，要贴近生活实际，做好预习需要做到这几点：

1、认真读一读。预习时要认真地、逐字逐句地阅读课本，用笔把重点部分画出来，遇到读不懂、解决不了的问题，做好标记。

2、仔细想一想。对预习中感到困惑的问题，先思考，看能不能用以前所学知识弄懂。如果实在想不通，先做好笔记，以备上课时针对性学习。

3、交流说一说。预习时对于某个概念或题目感到认识模糊，可以与同学进行讨论，在与同学们的探讨中找到正确答案，这样就增加了学生探求新知的兴趣，又有了行之有效的学习方法，对知识的掌握更加透彻、深刻。

4、认真写一写。预习时适当做好学习笔记，包括心得体会、解题思路等，这种积累是提升能力的有效途径。

5、认真做一做。把课本例题认真做一做，理清解题思路。对于一些有关图形的问题，可以在预习中动手操作，增加感性认识。

总之，预习是学好数学必不可少的，做好课前预习，不仅可以明确新课的重、难点，发现不懂的问题，使自己在课堂上有针对性的学习，而且有益于培养自学能力，增强创新能力。