五台县初中英语教师落地培训在五台二中开展

名师引领促成长 同课异构展风采

---五台县初中英语教师落地培训在五台二中开展

2025年12月4日至5日，五台县初中英语教师落地培训活动在五台二中顺利开展。本次活动聚焦课堂教学实践与教研能力提升，全县英语名师培养对象、骨干教师及部分基础教师40余人参与培训。培训特邀北京市朝阳区教师发展学院中学英语培训师、北京市英语学科带头人、特级教师师海红全程指导，为参训教师带来前沿理念与精准指导。

同课异构：碰撞思维火花

12月4日上午，活动以“同课异构”说课环节拉开帷幕。豆村中学卢国荣老师与龙泉学校闫宏老师围绕七年级上册《Unit 4 My favourite subject! Section B 1a-1d》展开说课，五台二中郑晓桐老师与沱阳中学白玉老师则就《Unit 7 Happy Birthday! Section B 1a-1d》进行教学设计展示。四位教师从学情分析、目标设定、活动设计等角度呈现了风格各异的课堂构思，充分展现了对教材的深度解读能力。说课结束后，师海红老师结合课例，与全体教师展开互动研讨。她从核心素养落实、学生主体性激发、教学情境真实性等维度进行点评，强调“教学设计需贴近生活实际，让学生在应用中内化语言”。

课堂实践：探索教学优化路径

当日下午，培训进入课堂实操阶段。五台二中刘琪老师与沱阳中学张艳云老师就同一课题《Unit 4 My favourite subject! Section B 1a-1d》进行现场授课。刘老师通过小组合作任务引导学生畅谈学科喜好，张老师则利用多媒体创设生日派对情境强化口语表达，两节课均体现了“学用结合”的教学理念。随后的评课环节中，师海红老师与参训教师共同剖析课堂亮点与改进空间。师老师指出：“教师应敢于‘放手’，将课堂时间还给学生，通过分层任务实现差异化教学。” 参训教师积极发言，在思维碰撞中深化对高效课堂的理解。

专家引领：聚焦阅读教学新视角

12月5日，师海红老师作题为《基于英语学习活动观的初中英语阅读教学》专题讲座。她系统解析了英语学习活动观的核心内涵，结合课例演示如何通过“学习理解—应用实践—迁移创新”三层活动设计，提升阅读教学的思维含量与学生参与度。讲座中，师老师还分享了任务驱动、跨文化对比等实用策略，为教师突破阅读教学瓶颈提供了具体路径。

本次培训以“同课异构+课堂实践+专家引领”的多元形式，打通了从理论到实践的教学闭环。参训教师纷纷表示，活动不仅拓宽了教学视野，更通过实操与反思提升了课堂设计能力。五台县教育体育局副局长杨俊杰表示，将持续深化此类教研活动，助力英语教师队伍专业化发展，为县域教育质量提升注入新动能。