五台二中教育集团二校区开展讲公开课活动

用心浇灌花朵，用爱促发成长
        --五台二中教育集团二校区英语示范课实录

2021年1月12日，五台二中教育集团二校区开展讲公开课活动。在县教科局关于深化教育教学质量提升“五个一”活动工作方案的指引下，五台二中教育集团二校区开展了公开课、示范课、推门课、集体教研备课和外出交流取经等多种形式的活动。2021年1月12日上午第二节课，由校领导梁进军校长牵头，赵奋利主任、张云国主任组织，全体英语教师听取了崔志强老师的公开课。

听课教师刚走进教室，就被学生们浓厚的学英语氛围所吸引。他们分学生领读，男女生分读等多样化的阅读形式，学生们个个形体笔直，声音高亢，眼中闪烁着求知的光芒。崔老师讲的是七年级上册Unit Three的写作--How to write Lost and Found。课堂第一环节，回顾上节课2b中四篇启事阅读，进行阅读大比拼，每大组赛读，规则为该生分数（满分100）加该生的编号（1到4号，由好到差的成绩排序）。Group One获胜，阅读为输入过程，写作环节即为输出过程，崔老师轻而易举地引导学生内化所学知识。第二环节，老师画思维导图带动学生思考写失物招领启事的五要素，学生抢答问题，热情高亢，精神饱满。第三环节，通过完成课本3a，引导学生归纳书写Lost (寻物启事)的格式，老师回忆自己曾丢失了一颗黑纽扣，让学生用I lost…… 造句，采用小组活动分享经历，贴近生活，应用于生活，小组长确定素材，每小组选一位同学的经历，为他写寻物启事。同学们讨论得热火朝天。老师派三位同学在展台上展示并阅读自己的作品。同学们兴趣浓厚，认真观看聆听并，提出宝贵建议。第四环节，招领启事的写作与寻物启事要素相似，崔老师先分享自己捡到5元钱的经历，问：“Have you ever found anything?”,部分学生激动不已，迫不及待地分享了自己的经历，老师询问其中一位同学的联系方式后，采用结对活动陈述招领启事。第五环节，崔老师让女生扮灰姑娘，写寻物启事；男生变扮王子写招领启事。同学们踊跃上台展示自己的作品，其他同学修改评价。整节课教师是课堂的组织者，学生是课堂的主人，他们有独立思考的时间，有两两表述的时间，生生思维碰撞，教学相长，小组活动形式多样，落实到位。教师紧抓学生注意力，步步引导，课堂效果极好。

崔志强老师的真心与用心得到了领导与同事的点赞，这与她十几年丰厚的教学经验、渊博的知识与敬业精神是分不开的。校领导最后总结：本节课教学目标实操性强，课件制作精美，口语流利精准，多媒体使用娴熟，教学流程完整，师生互动，生生互动相得益彰，时间安排妥当，重难点突出，教学形式多样，有阅读大比拼、结对练习、小组讨论、学生上台展示等。整个过程，教学内容源于生活，贴近生活，能抓紧学生的爱好展开教学，课堂氛围轻松和谐，学生乐于交流，参与度很高，充分体现了崔老师扎实的基本功和专业素养。

谈到教学，崔志强老师引用德国教育家雅思贝尔斯的一句话，“教育的本质就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”Education is a tree shaking a tree, a cloud to  promote a cloud,  a soul awaken another soul。崔老师一直兢兢业业，开拓进取，践行作为一名教师的初心和使命，她用心浇灌每一朵花，用爱促发他们健康成长。