五台二中332班对学生进行优化组合

五台二中332班对学生进行优化组合

为了每一个学生的全面发展，真正体现以人为本的现代教育最基本理念，五台县第二中学校332班对本班学生按学习基础的高低进行优化组合。

 这次建立班级学习小组的目的是让同学们爱学习、会学习，并逐渐形成良好的学习品质和行为习惯，起到共同进步作用。他们每组6名同学，设组长2名，不分正负，轮流作主要责任人，其余为组员，开展学习活动。并且成立组中组，实施小包干，开展帮扶比、结对子、献爱心学习竞赛活动，比学习态度，比参与程度，比学习效果。

两位组长各自直接负责督促两名组员的学习活动，帮助他们努力完成学习活动要求。两位组长还要有团结友爱和奉献精神，甘做幕后英雄，在小组在活动过程中，交流或展示应充分照顾和调动学困生的积极性，鼓励他们努力进步，奋勇争先。在学习中，小组成员可以相互监督，相互学习，共同进步。 通过这次的学习小组活动的建立，对学生的学习和生活都起到了相应的积极的作用。