让规则守护自由，让自律成就美好

让规则守护自由，让自律成就美好

——记五台二中教育集团主题班会

作为增强班级凝聚力，促进学生全面发展的主题班会课，应贯穿整个初中教育学段。2024年3月26日上午第三节，五台二中教育集团教导处组织各班召开了《让规则守护自由，让自律成就美好》的主题班会教育活动。

    在此次主题班会上，各班班主任借助图文并茂的多媒体课件，首先，教育学生在感受自由、理解自由、追求自由的基础上，理解“什么才是真正的自由？”即自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。而“规则的意义”是必要的限制，是对自由的保护。与此同时，班主任们还让学生关注身边、关注社会、关注“越界自由”的生活案例，对学生进行警戒性教育。接着，引导学生认识：自律才有自由。所谓“自律”，是以积极而主动的态度去解决人生困难的主要原则，主要包括推迟满足、承担责任、尊重事实、保持平衡。最后，在情景再现和师生互动中，学生正确追寻自由，认识到追寻自由就要做到：第一，清醒的自知；第二，勇敢的选择，第三，坦然的无悔的担当。最后，经过小组辩论“如何对待规则、自律与自由”，同学们得出自己对规则、自律与自由的科学认识——自己有多自律，就有多自由。

    此次班会依托多媒体课件、生活案例和班主任教研思考，由外而内，让学生们真正理解规则、自由和自律的关系。我们坚信，在主题班会《让规则守护自由，让自律成就美好》的指导和影响下，学生将不断发挥自律进取的主观能动性，这将为五台二中教育集团班级的良性发展奠定基础。