五台县第二中学校召开名师工作室阶段性工作推进会

五台县第二中学校召开名师工作室阶段性工作推进会

为扎实推进名师工作室建设，总结前期工作成效，部署下一阶段重点任务，12月23日上午，五台县第二中学校在明德楼二楼会议室召开名师工作室阶段性工作推进会。会议由学校教研室主任赵海燕主持，教学副校长赵宏昇出席会议并作重要讲话，全校各学科名师工作室领衔人参加会议。会议系统回顾并肯定了各名师工作室自成立以来在团队建设、制度完善、主题研修等方面取得的阶段性成果。会议指出，名师工作室是教师专业发展的核心平台，其建设成效直接关系到学校教育教学质量的提升和区域教育生态的优化。

会上，赵海燕主任结合学校实际，进一步解读了名师工作室从“筹备启动”、“高效运行”到“成果辐射”各环节的实施要点与行动框架。她指出，工作室领衔人要切实发挥“首席学习者”和“设计者”的作用，核心成员要优势互补、形成合力，共同将工作室建设成为教师专业成长的精神家园和动力引擎。教学副校长赵宏昇在讲话中强调，各工作室要始终坚持“成长共同体”的核心理念，明确“引领教师发展、聚焦教学研究、打造学习文化”的核心目标。他对工作室下一阶段的发展提出三点要求：一要聚焦“真问题”，深化教学研究。各工作室要紧密围绕“大单元教学”、“跨学科学习”、“核心素养落地”等教学改革中的关键问题，确立一个具体、可操作、有深度的研究主题，开展持续、系统的课例深耕与专题研讨，避免活动碎片化。二要创新活动形式，促进内涵发展。鼓励工作室开展“共读共写”、“闭环课例研究”、“课题驱动”等多元研修活动。要充分利用线上平台，加强资源共建与成果共享，营造开放、协作、创新的专业研修文化，关注每一位成员的差异发展。三要强化成果意识，发挥辐射引领。工作室运行过程中要注重过程性资料的积累与阶段性成果的提炼，形成可推广的教学策略、精品课例集等物化成果。要积极通过校级以上公开活动、网络平台等渠道展示成果，主动与其他工作室及兄弟学校联动，扩大示范辐射效应。

五台二中各学科名师工作室在领衔人的带领下已步入常态化运行轨道。语文工作室栗慧荣、数学工作室李艳、英语工作室梁音玉、化学工作室王馨、道法工作室田亮晶等各位组长均表示，将以此次推进会为契机，进一步凝聚共识，细化规划，带领团队成员在教育教学改革的实践中不断探索，为学校高质量发展贡献智慧与力量。

本次推进会的召开，为五台二中名师工作室的后续建设厘清了思路、指明了方向、鼓舞了干劲。学校将继续为工作室提供必要支持，搭建展示平台，推动名师工作室真正成为骨干教师的培养皿、教学改革的试验田和先进经验的辐射源。