集体教研绽慧花 拨云见日明方法

集体教研绽慧花  拨云见日明方法

——记五台二中二校区语文教研活动

  为积极迎接七年级市质检学业水平测试， 2024年6月24日上午，五台县第二中学校二校区七年级语文教研组开展教研活动，学校部分领导及全体语文老师参加。

在活动中，全体语文教师以今年河北省中考作文为例，就“如何教学生写好考场作文”这一主题进行研讨，经过认真研讨，达成以下共识：首先，选材要新颖。具体来说，要做到：一、要利用好我们学校开创的语文特色教学——“项目化学习”，引导从平时的“项目化学习”中积累材料，采用欲扬先抑的技法表现主题；二、从身边父母、老师、同学和挚友中选材，选自己熟悉的材料；三、从课堂内外名人的事例中选择材料，谈个性化成长感悟。其次，结构要有创意。如小标题引领式、演讲稿试、书信式、访谈式、日记体式等。然后，要特别重视开头和结尾的语言表达。当然，中间作文的语言表达也应注重文采，如典丽结合，妙用修辞，长短句结合等。最后，教育学生创作时保持字迹工整，书面整洁。

本次教研活动，方法与事例并举，内容与语言齐飞，充分展示了老师们在激情教学中迸发出的智慧火花，为接下来的考场作文教学提供了丰富的方法和借鉴，也为青年语文教师上了一节生动的“作文课”。真是“集体教研绽慧花，拨云见日明方法”。