九年级化学教学小结

九年级化学教学小结

为进一步加强我校教师队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化教师团队，五台二中教育集团初三化学教研组每周三召开继续深化“五个一”活动的教研活动会议。下面就我校初三化学组的教学情况作一个简要小结。

1 、立足课堂，狠抓课本知识的落实，重视教学目标的堂堂清，着力夯实基础，致力提高课堂教学的有效度。

所谓夯实基础，就是要狠抓化学基础知识的落实，而化学基础知识的落实，就是要抓课本知识的落实。 落实课本知识的主阵地在课堂，致力于提高课堂教学的有效度。为此，我们在教学中稳打稳扎，力求每节每章的基础知识与基本技能过关。  

2、教学中，我们适当增加联系社会生活、 生产实际的练题考题。贴近生活，密切联系当代科技实际，注重能力培养。

近年来，中考化学试题联系当代科技、经济、文化、社会的现状，出现了诸如环保问题等社会热点内容，多角度地对学生的知识能力进行考查。这类试题的考查力度逐步加强，因而对初中化学教学提出了更高的要求。 教学中，我们力求准确把握考查改革方案，以课本知识为基本探究内容，以周围的现实社会如环境问题等为参照对象，适当增加联系社会生活、生产实际的教学内容、练题考题，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步培养提高学生的科学探究能力，养成用化学视角去观察和分析问题、学以致用的习惯。

3、通过不同方式展示课本中重点实验，提高学生学习化学的兴趣，深化学生对有关化学概念、性质、原理的认知。

新的课程理念要求我们关注学生全面素质的培养。包括知识与技能；过程、能力与方法；情感、态度与价值观等方面。 因此，我们在教学中需要加强理论联系实际，要注重学生的实验能力和探究意识，以及运用有关科学方法解决社会生产生活中的实际问题。

4、坚持以专项考点为轴心，以课时测试为切入点，强化训练，加大模拟测试力度，锤炼应试能力。精心组编练考卷，力求反映近年中考的几大趋势。在专项训练的基础上，我们重视对知识的综合考查。一方面对前面的知识进行复习、查漏补缺。另一方面可以让学生见到更多的综合题型。训练中，引导学生总结一些好的解题方法和技巧。同时分析自己的不足，有针对性地加以改进。着力提高学生能力，培养良好心态。