五台二中与五台中学开展“学案教学”深度研讨活动

 2025年11月22日，五台县第二中学校与五台中学成功举办“学案教学”深度研讨活动。本次活动以“打破学段壁垒、共研教学策略”为主题，旨在探索初高中教学有效衔接路径，推动区域教育教学质量提升。活动在五台二中二校区二楼会议室举行。

五台中学副校长杨晓华带领高中骨干教师团队应邀参加，与五台二中教学管理团队及学科教师进行了深入交流。五台二中党支部书记梁进军在欢迎辞中表示，在深化教育改革、推进核心素养落地的背景下，探索高效课堂模式、实现初高中平稳过渡是两校共同的责任与使命。他介绍，学案教学作为五台二中课堂教学改革的重要抓手，已逐步形成具有校本特色的“二中模式”。研讨活动中，五台二中教导处主任赵奋利作了专题汇报，系统介绍了学校在学案教学方面的实践与探索。重点解读了学案“导、学、探、练、思”五环节的设计理念与实施路径，展示了学校构建“以学定教、以教导学”教学新生态的成果。

在课堂观摩环节，与会教师现场观摩了王慧君老师执教的语文示范课《回忆我的母亲》。课堂以学案为载体，充分展现了“以学生为主体、以素养为导向”的教学模式，获得了观摩教师的一致好评。五台中学副校长杨晓华在总结发言中高度评价了五台二中的学案教学实践。她表示，此次活动为初高中教学衔接提供了宝贵经验，期待两校建立常态化交流机制，在课程建设、教学研究等方面深化合作。

此次研讨活动为初高中教学衔接搭建了有效平台，是五台县推进基础教育一体化发展的有益尝试。两校表示将继续加强合作，共同推动区域教育高质量发展。