经验交流稿

经验交流稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

首先感谢学校为我们搭建了一个互相学习，互相交流的平台，今天有幸在这里和各位老师共同交流探讨历史教学的经验，我感到万分的荣幸。但说句心里话，在这么多优秀老师面前谈“经验”两字确实觉得自己还不够格，一些优秀及经验丰富的老师一直是我学习的榜样，我总觉的这次成绩的取得是瞎猫碰到死耗子。下面我将历史教学中的一些做法和各位老师一起交流探讨一下，如有不妥之处，希望各位领导和各位老师提出宝贵的意见。

一、仔细研究教材、认真备课。

众所周知，在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”在备课这个环节上，是不分基础科目和常识科目的；因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅.

二、上课做到线索清晰，层次分明，重点突出。

我在上课时尽量地少讲，那些学生一看就懂的基础知识，用问题的形式提出，让学生自己在书上找出来，不去花大量时间长篇地讲授，这样就节省大量时间。因此，在讲课过程中，把可以利用的时间分散在每一个重点难点当中，同时前后相关联的知识点一定要强调到位，让学生在脑海中形成知识体系。通过典型的习题进行实战演练，再讲下一个知识点，这样一节课上完了，学生该掌握的东西也都掌握了。这样不但减轻学生的负担，也节省教师课余检查督促时间。

三、复习要注意分类归纳，抓住重点

大家都知道，历史课复习的时间很有限，如果每课都进行复习也不现实。所以最好的方法就是分类归纳，一线串珠。如我在复习历史的时候就分为战争类，条约类，人物事迹，事件的作用影响及图片类等，然后归纳出各类的重点进行识记，再进行过关训练，这样一来大部分学生就把复习的重点掌握了，最后通过一两份试卷测试一下就行了。

总之，我觉得自己在教学中还存在不少问题，如在教学过程中有时还是讲的有点多，对于在学习上有困难的学生，也没有采取更多的行之有效的方法，传统的教学方法和手段成分还比较多等，这些不足在以后的教学过程中要想方设法进行克服。以上只是我个人在历史教学中的一些做法及浅薄的认识，如有不妥之处，还望各位领导及同仁批评指正。