五台二中初一数学组集体教学研讨活动学期小结

聚力研讨 共同成长

五台二中初一数学组集体教学研讨活动学期小结

    为提高教学质量，构建高效课堂，五台二中初一数学组全体教师每周进行听评课、教学研讨活动。在集体研讨活动中，将重点确定下周在教学目标、重难点的确立及解决上，这样使得活动中有重点、不盲目、有时效性、有针对性。经过集体备课活动的开展，相信每一位教师都会感受到集体的力量，滴水穿石，滴水也可以汇聚成海。集体研讨活动促进每一位教师快速地成长，就本学期的活动进行小结。

1、集体研讨活动是全组教师智慧的凝聚

水滴石可穿，绳锯木也断，这些都强调了执着、坚持的力量。在研讨中，每一名教师都能够深入地了解他人的思想，对课程的理解也会更加深刻，使多人的智慧汇聚成最优化的课堂教学模式。努力使课堂教学达到最好的效果，对教材的挖掘更深入，对教法的使用更灵活。在这样的备课形式下，有助于我们了解他人的教学思路和方法，让集体的力量之花绽放在课堂上，带给学生满园芬芳。

2、资源共享，省时省力

俗话说，三个臭皮匠赛过诸葛亮。在科技蓬勃发展的今天，仅凭一人之力，远远不能够满足教学的需要和学生知识的需求。在教学中，仅凭手里的一本教材，几本教辅书，个人的一点点智慧，是远远不够的。教师集体研讨有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短，提高整体的教学水平。在集体研讨时，多位教师的教育资源共同分享，既丰富了教学使用资源，也为教师个人能力的提高提供了能量。这样一来，节省了备课时间，省时省力，还能集众人智慧组织高效课堂，创造更多的价值。

3、集体研讨增强集体凝聚力

在集体研讨中，同组成员坐在一起就教材、教学方法、教学效果、课堂教学模式、情境导入、小组合作活动等方面进行研讨。在研讨的过程中，我们倾心而谈，面对面进行研讨，既解决了教学中的问题，更增加彼此间的感情。集体备课也促使我们成为一个极具凝聚力的集体，在教学效果的体现上的作用是不言而喻的。

4、集体研讨使学生乐学好学

集体研讨的模式是集多位教师的智慧于一体的模式，在教学中能够绽放异彩。在集体备课活动中，我们会对学生的知识水平、接受能力、心理特点等进行细致而全面的分析，有针对性地开展课堂教学，因材施教。这样就大大提高学生学习的有效性，学生也会因此提高学习的兴趣，学生将在轻松愉快中学会知识、培养能力。

5、集体研讨提高个人的能力

在集体研讨活动中，每名教师思想智慧的绽放都是一块瑰宝。在同组员研讨中，不段地汲取老教师的教学方法、解题思路等这些瑰宝，这对个人能力的提高无异于事半功倍，使年轻教师获益匪浅。所以积极参与好集体研讨活动，可以让年轻教师快速地成长起来。

只要善于动脑，善于发现，就能将集体研讨中的闪光点结合本班学情有选择地融入到教学实际课堂中，使学生真正受益。“众人拾材火焰高”，相信随着集体研讨活动的深入开展，五台二中学全体教师的教学业务水平和集体主义思想都将得到质的提高。