五台二中教育集团班主任沙龙王琴老师讲演稿

带着信任远航

---五台二中教育集团班主任沙龙王琴老师讲演稿

在五台县教育科技局教育教学质量提升“五个一”活动持续深化中，学校领导的精心安排下，五台二中教育集团班主任沙龙持续进行着，作为十几年的班主任，不仅深切地感悟到担任多年班主任的不易和艰难，更体会到担任班主任以来至高无上的荣幸和硕果累累的收获。现将我的收获分享给大家：

首先，“严”与“爱”相融合，孩子们一入学，就让他们了解学校的各种规章制度，学习行为规范准则，通过一次小测试，让孩子们自己先定位，锁定自己的竞争目标，为跨入自己理想高中的大门而努力奋斗。同时，由于孩子们进入陌生环境，性格又有明显的差异，所以处理问题时应因人而异，采取不同的方式；从生活中的琐事，如饮食、就寝及交际等方面，倾听孩子们的心声；用心理解他们，用爱感悟他们，小到一个关爱的眼神，细到一个亲切的问候，渐渐地，孩子们由躲着我变成粘着我，找出未解决困难，述说心声，距离越来越来近，孩子们在学习成绩进步的同时学会了做人。

其次，家校沟通更为重要，每个孩子的家长都望子成龙，望女成凤，然而都不一定能如自己的心愿，这就要求我们班主任不仅要做好学生的思想工作，发现学生的闪光点，及时表扬，激励孩子进步，更要适时适地与其沟通，沟通时要如实反映学生在校情况，尽量反应孩子在校的优秀表现得同时，适时的巧妙地对学生的缺点、弱点提些建议，请家长协助老师共同教育孩子，共同帮助孩子成长，给特别一些的后进生，老师切记一直提起缺点，这样只会给学生的压力更重，家长更为焦虑不安，采取一些不冷静的手段，导致教育孩子的失败。

先谈以上两个方面，今后要加强理论方面朝着班主任专业化方向迈进。在此，衷心的感谢一直以来帮助爱护我的各位同仁，衷心希望多提宝贵意见，也希望今后我能和各位在班主任成长的道路上一起研讨、一起进步。