五台县第二中学教育集团 开展教育教学质量提升“五个一”活动的实施方案

五台县第二中学教育集团

开展教育教学质量提升“五个一”活动的实施方案

五台二中按照上级要求，初三年级于4月25日开学、初一初二年级于5月11日开学，已经全面复学。在抓好疫情防控的同时，我校两个校区统一步调，依据年级特点分别制定了复学后的教育教学计划，各项工作正常展开。为响应五台县教育科技局关于开展教育教学质量提升“五个一”活动的要求，五台二中一校区特制定如下实施方案，以全面提升教育教学质量。

一、强化家校联系

在疫情暴发期间，五台二中迅速通过网络、微信等向学生家长发布了《五台二中教育集团<关于预防新型冠状病毒肺炎致家长的一封信>》，一方面向学生及其家长宣传新冠肺炎防疫知识，另一方面督促学生在疫情期间认真学习，并请家长做好监管和陪伴，确保疫情期间学生学业不受影响。

学校要求各班班主任在网课期间，召开一次家长会，及时了解学生在线学习情况，健康状况，并收集家长对学校的建议与要求，及时予以回复。

复学前，学校对于复学准备工作非常重视，多次召开会议，精心组织、精心安排，通过班主任及时向学生家长通报学校复学后的住宿、餐饮、上课、卫生防疫等工作安排，及时取得学生家长的理解与支持。学生复学后，班主任要继续保持与学生家长的联系，对于学生在校表现要与家长及时沟通，及时反馈。

二、摸清学生情况

开学前，利用“钉钉”平台进行了三个多月的网课教学，学生学习情况、学习成绩如何，这是学校和家长共同关注的焦点问题。初三复学后对学生进行了两次摸底测试，并在5月2日进行了成绩分析。5月11日初一初二年级复学，安排在5月14日和15日进行摸底测试，并在5月20日前进行成绩分析。

各年级开学后，要上好“开学第一课”，主要内容是：新冠肺炎预防知识、各类安全知识、学习方法指导。要求各位老师了解学生学习情况、心理状况，因材施教，提高教育教学的针对性。

三、细化教学环节

针对本学期的特殊情况，在了解学生情况的基础上，各位老师要针对本班实际情况，一是认真备好每节课，做好教学内容的分析，把握好重点、难点的处理；二是要用心上好每节课，观察学生对知识的理解掌握情况，及时应变；三是抓好知识落实，精心批改每份作业，对不同层次的学生有不同的要求，要求学生错题重做。

除此以外，所有教职工都要认真对待每一位学生，从学生在校的每个环节对学生进行养成教育，包括进出教室、就餐、就寝等等，要有秩序、守纪律、讲文明，对生病、有残疾的学生要多加关怀，对家庭残缺或有其他心理问题的学生要及时进行心理疏导，使他们能够感受到来自学校和老师的关心关爱，全身心地投入到学习当中。

为抓紧抓细抓实课堂教学，学校将从5月下旬开展听课评课全覆盖活动，每一位老师都要讲一节公开课，按年级分学科进行，学校中层以上领导都要参加听课，具体学科、教师、时间由各年级主任安排。

四、深化教研教改

复学后，安排全体教师在教研组长的指导下制定好本学期的教学计划和进度，一是对网课期间教学内容的诊断复习，二是对网课后教学内容的教学安排。要求不同层次的班级、不同的学科以周为单位制定计划和进度。

继续推进五台二中“四环节”课堂教学模式，加强导学案的使用，各位老师对于导学案使用过程中出现的问题要进行讨论订正修改，使导学案更加适合二中不同层次学生的学习和发展，更有利于二中教育教学质量的提升。

五、壮大名师队伍

1.营造名师成长的良好氛围，采取集体学习、个人自学、相互交流、专题报告等方式学习教育教学理论，掌握新课程理念，增强实施素质教育的能力和自觉性，为教师创造外出学习的条件，引进新的教育教学理念和方法。

2.加强师德考核，采取学生问卷、家长问卷、专项检查、小组评议等方式，从理想信念、教育思想、品德修养、爱岗敬业等方面进行考核。

3.鼓励教师参加课题研究，撰写研究论文，并在各级各类刊物发表。

4.鼓励教师参加教学技能大赛，教学能手、学科带头人的评选。

5.加大对名师的宣传力度，对于我校取得一定成绩的教师，学校将在校园内和社会上通过板报专栏、电视媒体进行宣传。

 全体教职员工要围绕“教学是主线、质量是生命线，安全是底线”的原则，积极开展各项工作，全面提升我校教育教学质量。

                          五台县第二中学教育集团一校区

                          2020年5月17日