五台二中教育集团优秀班主任闫慧仙

身体力行，诠释榜样教育

五台二中教育集团    闫慧仙

我是五台二中教师闫慧仙，数学本科学历，中学高级教师，代数学兼班主任。1991年参加工作以来，一直工作在教育教学的最前沿。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。多年来，我默默地付出与努力得到了学校、学生、家长的肯定。下面，我从班主任工作和数学教学工作方面对自己的工作进行总结。

（一）班主任工作方面

一、身体力行，做好榜样教育。

榜样的力量是无穷的，教师的最佳教育方式就是做好榜样。现在的孩子大部分都是在父母的娇惯下长大，缺乏吃苦精神，尤其缺乏始终如一的坚持精神。入学之初，面对学生跑几圈腿疼想请假，住校几天各种不适应导致的身体不适，我多方面进行思想教育之后向学生挑战：朝气蓬勃的你敢和老师来个竞赛吗？我会不误每一节早操，我会坚持每天跟着音乐跑到最后，那你会退缩吗？不管春夏秋冬，我跟在班级队伍之后，一日日坚持，掉队的同学看到气喘吁吁依然坚持的我，也都咬咬牙坚持下来了。我把这种坚持渗透到教学和平时的管理中，操场、饭厅、宿舍，课余，自习，学生在的地方就有我，我默默无闻，始终如一的坚持一点一点的影响着学生，学生的吃苦精神，坚持精神不知不觉养成了，用这种精神进行学习探索，学生的成绩稳步提升。

二、思想教育长抓不懈

中学生是祖国未来的建设者，他们的思想道德状况，直接关系到国民的整体素质，因此初中阶段学生的思想道德教育尤为重要。我从感恩父母、感恩老师、感恩社会，直面挫折，生命重于一切，君子求诸己，小人求诸人等多个角度，通过主题班会，看超级演说家中的相关演讲，讲故事等多种手段，循序渐进对学生进行做人、做事等教育，帮助学生树立正确的思想道德观。好多时候，班会课不够用，占用数学课，我努力让每个学生明白，即使以后不能为社会创造多少价值，至少要自力更生，不成为啃老一族，拖累父母，拖累社会。学生三观正确了，学习的目的和意义明确了，学习的专注性就高了，学习效率随之提高。

三、家校密切配合，保证教育理念一致。

父母是孩子的最重要的老师，即使学生住校，休息回家的几天，家庭对孩子的影响也是巨大的。平时，我密切关注每个学生的思想动态，对他们做到了如指掌。对存在问题的学生，我力求与家长达到共识，使家庭教育和学校教育同步进行，双管齐下的影响对辨识能力弱的中学生的影响是巨大的。一旦出现学校和家庭处理同一问题时分歧较大，学生就会在惰性与动摇中朝不良方向发展，再想纠正就困难了。因为我全心全意为了学生的发展而和家长沟通，得到了家长们的一致配合与理解，对学生思想问题的教育效果都能得到较好地巩固。

（二）数学教学工作方面

一、上台表达，培养学生紧张环境下条理思维，从而加强逻辑思维能力的训练。

数学教学是学生认知的过程，思维的过程。我认为会做题和把会做的题清楚地讲出来是两个不同的思维层次，后者显然更高。数学课上，我尽量把课堂交给学生，让学生上台当小老师，把自己思维的过程条理的表达出来，尤其提倡一题多思，一题多解。这种做法在初一时效果不明显，有时因为想表达的学生多，一节课一道题都讲不完。有耗时多，影响进度的问题出现。但我不急不躁，稳步坚持，保证每节课上学生上台讲解时间不少于20分钟，再辅以合理的激励评价机制，孩子们在初二的时候进步就很明显了。尤其在初三的综合复习中，我常常为学生们的思维叹服，好多时候，他们的解法比老师、比答案的方法简单、快捷，值得在年级里推广。不少上了高中、大学的学生在回顾初中的数学学习时说，从开始上讲台时脑袋中一片空白，到在讲台上快速思维，清楚表达，尤其还得即兴回答老师和同学们提出的问题，让他们的数学学习受益匪浅。

二、让小组合作落到实处

小组是一个整体，小组合作，利于带动每一位组员学习，尤其利于锻炼学生的团结协作能力。在教学中，我实行小组长负责制。先将学生合理分组，班里学生多时，初一、初二六人组，初三四人组，组里既有同层次的同学比赶超，又有不同层次的同学互相促进。制定合理的积分制度，值周干部每天轮流记录各组得分情况，每一大周汇总一次，得分最少的小组离校时留守值日。利用留守值日刺激归心似箭，学生的学习积极性，合作自主性在不断地刺激下自然而然就提高了。

有付出就有收获，因为我的不懈坚持与努力，所带班的数学成绩一直位居同年级前二。近三年，我任班主任的272班各个方面都很优秀，每学期都被评为“优秀班集体”，受到了学生和家长的一致好评。2016年我获得县特别贡献一等奖。今年中考我所带２72班卢晶晶、王路容同学分别荣居全县第一、第二名，668分以上的4人，占全县达忻一中统招线人数的三分之一，648分以上15人，６００分以上47人。95%的家长反映孩子比预估的要考得好。

教育是一项长期的事业，不断学习，不断总结提高，我们才能把这份事业推向新的高度。今后，我将一如既往的继续学习，不断探索班级管理模式和先进的教学理念，潜心教育教学，为五台教育的奉献自己的力量。