家访——我们在路上

家访——我们在路上

五台二中 王丽君

走进孩子的家庭，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，拉近老师和家长、老师和孩子之间的心灵距离，是实现家校共育的有效途径。为积极响应五台县教科局倡议的“千名教师进万家”家访活动，保持学校与家庭的常态化密切联系，近日，我抽取所带班级部分学生进行了家访。让我印象深刻的是李鑫垚同学。

 我事先通过电话与鑫垚家长就家访做了介绍并说明来意，商定了一个实地访问时间，随后按约定时间地点上门访问，其中，了解到鑫垚父亲病逝三年有余，母亲在县城租住房屋居住，靠饭店打工抚养两个孩子，哥哥在外上学，母亲打工，家中经常是鑫垚一个人动手做饭，我肯定了孩子独立生活能力，对其表示赞赏，针对孩子性格内向，有点自卑的问题，我和孩子共同分析如何让自己内心更强大，并就家庭教育方式和家长做了交流，家长表示自己虽文化程度低，不擅于教育孩子，但会学着做更好的家长。我也深切地感受到，家长对子女的殷切希望，感受到他们对老师的尊重与信赖。行动中、话语间、眼神里，我们看到的是一种信任、一份放心、一份期待。一个眼神、一个微笑、一次面谈，不仅拉近了老师和家长之间的距离，提高了教育的针对性、目的性、实效性，更有助于增进学生和老师的感情。

家访，让学校与家庭拉近了心灵的距离。家访是一场行走的教育，他们用脚步丈量着教育的广度和深度；家访是一次温情的会谈，他们用真心架起家校沟通的桥梁。本次家访让孩子体会到关爱与关心，被访孩子表示，将不负厚爱，不负青春，在逐梦道路上扬帆远航。

家访，不仅是用眼睛去看，更是用心灵去倾听。每一次的心灵沟通，不仅让教育更具内涵，而且更具温情和深度。

家访是一场教育的旅行，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离。我们用温暖护航，构建与家长沟通的桥梁，家访有爱，让爱传递，家访——我们在路上......