五台县第二中学校减轻学生作业负担和学生校外培训负担实施方案

五台县第二中学校减轻学生作业负担和学生校外培训负担实施方案

一、指导思想

　　为深入贯彻落实《忻州市教育局关于印发忻州市切实减轻中小学生作业负担和校外培训负担专项行动实施方案的通知》（简称“双减”通知）以及五台县教科局相关通知精神，以科学发展观为指导，以立德树人为根本任务，以规范办学行为为重点，以办人民满意教育为宗旨，遵循学生身心发展规律和教育教学规律，切实减轻学生过重的课业负担，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质，根据我校具体情况，特制定《五台县第二中学校减轻学生作业负担和学生校外培训负担实施法案》。

二、工作任务

　　1.规范学校的办学行为。

　　2.规范教师教育教学行为。

　　3.深化课程改革，减轻学生过重课业负担。

4.建立和完善各项规章制度，依法办学，依法执教。

5.大力开展宣传工作，家校联合，共同抵制学生参加课外培训活动。

6.配合相关部门提供校外培训机构信息，并进行举报监督。

三、成立机构

按照各级相关文件精神，我校成立“减轻学生作业负担和学生校外培训负担”领导组，由校长牵头，相关科室紧密配合、协调联动，把减轻学生作业负担，学生不参加校外教育培训为重点工作来抓，提高认识，强化措施，狠抓落实，确保真正取得实效。
    减轻学生作业负担和学生校外培训负担领导组

组  长：杨福先（校长）

副组长：郑爱荣（党支部书记）

赵宏昇（副校长）   

徐先彪（副校长）    

梁进军（副校长） 

组  员：郭震霆（教导主任）

        雷云林（政教主任）

        赵海燕（教研主任）

        各年级主任、教研组长、班主任

四、工作措施

1.加强学习，明确要求

　　领导组成员认真学习、领会市教育局下发《忻州市教育局关于印发忻州市切实减轻中小学生作业负担和校外培训负担专项行动实施方案的通知》精神，结合学校实际，研究和制定《五台县第二中学校减轻学生作业负担和学生校外培训负担实施法案》。在此基础上，召开全校教职工大会，向全体教职工传达市县教育局会议精神，学习讨论国家、省、市、县相关文件通知，公布《五台县第二中学校减轻学生作业负担和学生校外培训负担实施法案》，使教职员工充分认清形势，认识到双减工作的重要意义，端正办学思想，统一要求，统一行动，把我校双减工作落到实处。

　　2.加强师德师风建设，提升教师职业道德水平

　　采取多种形式，组织教师认真学习教育法律法规；积极组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，规范教师从教行为，坚决杜绝教师进行从事有偿补课活动和兼职课外培训机构，建立健全师德师风考核制度，加强对教师师德的考核；创设活动载体，营造教师爱岗敬业的良好氛围；开展师德评议工作，解决师德存在的问题；关心爱护教师，不断改善教师工作环境。

五、依法办学、加强“五项管理” 落实“十项措施”

1.严格执行国家、省市规定的课程计划

学校严格执行国家、省市规定的课程方案、课程计划，开齐课程、开足课时，严格执行教学进度计划，保证音体美活动和综合社会实践活动时间，保障学生每天一小时校园阳光体育活动，保障学生每月一天校外实践体验活动。

2.严格规范考试管理

严格控制考试科目和考试次数，学校只进行每学期期中期末两次考试。考试不准以任何形式、任何方式公布学生成绩，给学生排名次；严格执行课时进度计划，不得提前结束课程进行复习；完善考评制度，学校不以考试成绩论英雄。

3. 加强“五项管理” 落实“十项措施” ，学校、家长、学生三位一体齐发力

为落实教育部对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理（简称“五项管理”）的相关要求及山西省教育厅关于《促进中小学生身心健康成长十项举措》（简称“十项措施”）文件精神，严格遵循教育规律和学生身心成长规律，树立正确的教育观，给教育焦虑减负再加速，激发学生发展潜能，五台县第二中学校凝聚学校、家长、学生三方合力共同行动。

（1）加强校园手机管理

不允许将手机带入校园，电话手表和电子学生证的通话功能要做时间、内容管控，禁止上课时间使用。学校要求教师不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。多种形式加强教育引导，让学生科学合理对待使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

提倡丰富多彩的亲子活动，阅读、散步、运动，去电影院、博物馆游玩，远离手机，增进亲子情感。不让孩子过早拥有手机，避免受到网上不良信息的影响。如果孩子确需使用手机，作为家长，要指导孩子正确使用，建立手机使用规则，并坚定执行。

学生家里不要在黑暗当中使用手机，使用手机时尽量打开房间的灯；每次使用手机的时间不宜过长。每天要控制使用手机的时长，要做到“五不”：吃饭时不碰；写作业时不用；与父母、同伴交流时不看；走路时不看；睡觉前不玩。要学会保护自己的隐私，同时更要自觉抵制不良信息，增强上网时的防范意识和自我约束力。

（2）睡眠保障管理

严格控制学生上课时间。学生每天七节课，保证学生睡眠时间不少于9小时，夏季中午保证学生休息时间，任何班级任何老师不得留学生在校做任何事情

学校统一制定作息时间表，学校统一开关宿舍照明等，按时吹响“熄灯号”，坚持中养成睡眠好习惯。每天值班教师检查每个宿舍睡眠情况，记录并通报，班主任每周两夜巡查宿舍睡眠情况。

各班发起《睡前活动约定倡议书》，倡导通学生养成按时睡觉的好习惯，形成良好家风。引导孩子合理规划时间，在21:00前完成所有的活动，陪伴孩子养成规律作息。与孩子共同约定睡前活动，助力睡眠。例如：喝牛奶，听音乐，亲子共读等。闹铃提醒，督促孩子按时上床休息。

合理规划时间，将“作息时间表”贴于床头，如实履行睡眠要求。完成家庭约定的睡前活动，养成持之以恒的良好习惯。在听到“熄灯号”声后，自觉上床休息，养成睡眠好习惯。

（3）严格读物管理

严禁违规乱发教材和教辅。按照国家、省市县规定要求征订使用教科书，严禁任何部门、任何班级、任何教师组织学生统一征订规定以外的任何教辅材料；任何教师不得向学生推荐或变相推荐教辅材料。

遵循《语文课程标准》，根据学生的需求，结合学生的学段特点，分别推荐一部分适合学生的图书目录。坚持方向性、全面性、适宜性、多样性原则，对进入校园的课外读物严格把关。学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。对携带进入校园的读物进行管理，发现问题及时处置。大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，并通过开放阅览室、设立图书角，评选书香班级、书香家庭、阅读小明星、举行校园阅读节活动等，开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。课前讲党史小故事，抗疫英雄故事，掀起学党史、悟思想、办实事、开新局的新高潮，培养学生热爱祖国，崇尚英雄的思想。

营造书香家庭氛围，保证孩子每天阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护书籍。请家长认真了解读物推荐目录，为孩子选购主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的书籍。如果孩子确实需使用手机，作为家长，要指导孩子正确使用，建立手机使用规则，并坚定执行。

认真参与学校开展的“书香校园”活动，每周在学校图书室上一节阅读课。利用课余时间进行阅读。每学期积极参与班级诵读展示以及读书沙龙分享会，争当阅读小明星。读书注意积累将自己的读书感悟以读书笔记、读书卡、小报等形式呈现出来。

（4）作业登记管理

尊重孩子成长规律、遵循教育规律，严格按照课程标准和教学计划教学。严格控制学生作业量，提高课堂效率，减轻学生作业负担。注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师要科学设计练习，精心选择课外作业，分层布置作业，作业批改由教师亲自完成。学生作业实行总量控制，每日作业总量不得超过90分钟，每周五执行一天无作业日。执行作业登记制，教师督促学生校内完成各学科作业。认真教研、备课，提高常态课教学质量，做到减负不减质。

不给孩子报各种补习班，造成校内减负，校外增负。请家长朋友提醒孩子高效利用课后延时服务时间完成所有书面作业。在家里多开展亲子运动、亲子阅读、亲子劳动等有益身心健康的活动。

校内自主完成当日各科作业。做完作业主动检查，作业中的错误及时更正。

（5）注重体质管理 

全面落实体育大课间活动制度，每日上、下午各30分钟大课间体育活动，保证校内体育锻炼一小时。结合体育课教学，每学年普及跳绳、立定跳远、中长跑三项体育技能，落实好体质健康监测，建立学生体质健康档案，制定相应的体质健康提升计划。每天两操时间操校长亲自指挥，亲身示范，班主任组织各班中长跑、压腿、跳台阶、跳绳、跳远是必须完成的体育项目。学校期中期末考试，体育分数计入每位学生总分中。

发现孩子运动特长，引导孩子坚持锻炼，保持良好的锻炼的习惯。鼓励孩子多到户外进行体育运动，保证每天校外体育运动1小时。节假日多带孩子参加户外活动，让孩子热爱运动，坚持运动。

三项体育技能每日坚持，可以约家人、小伙伴一起运动。依据学校体育课程中的体质监测项目，有重点地加强日常练习，争取每项都达标。积极参加学校组织的各项运动赛事，争做 “运动达人”。

（6）重视心理健康

　　我校配备两名心理健康教育兼职教师田保珍、刘彦飞，开设心理健康教育活动课，每两周1课时。每学年开展一次学生心理普查，建立特殊学生心理预警、突发性事件心理干预机制。邀请五台县教科局的心理学辅导专家团来我校给初三学生进行考前心理辅导。

（7）提升安全能力

　　加强学校安全网格化管理，落实学校岗位安全工作职责，强化学校安全制度建设、“三防”建设、隐患排查治理、校园及周边综合治理。加强与公安、政法等部门的协调配合，健全了“高峰勤务”和“护学岗”机制，重点时段、重点部位教师值班看守，保证安全可控。开展禁毒、不乘坐三无车辆、防火防溺水教育。每周召开安全主题班会，每学期开展大型安全教育和应急演练2-3次，中小学安全教育课每学年12个课时。同时，每学期在不同时段，家长群发放告家长书、致家长一封信等形式，及时主动督促家长做好学生安全管理工作。

（8）治理校外培训

严禁教师违规补课。学校及教师严禁在法定假日、午休时间和自习时间组织集体补课，更不得对学生实行有偿补课。学校教师不得兼职课外培训机构，违者必究，并按照有关规定处理。

学校配合相关部门提供所知校外培训机构信息，并进行举报监督。对违规有偿补课、兼职校外培训机构、为校外培训机构招揽生源的教师，记录师德违规档案；对违反规定并屡教不改者，取消评优晋职资格；对违规情节严重者，交由上级主管部门做出处理。

（9）提供校内三餐

　　学校食堂供一日三餐、宿舍进行午休，学校图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所面向学生开放，合理安排课间活动。

（10）完善课后服务

　　我校为有需要的通学生和住校生提供了完善的课后服务，有场所、有教师，提供饮水。管理严格，服务周到。

六、加强宣传，营造良好舆论氛围

　　学校聘请专家每年进行一次家庭教育指导服务，两次普惠性公益咨询服务，每学期召开一次家长会，引导家长尊重教育规律和青少年成长规律，形成正确的成才观，引导家长理性看待校外辅导培训的作用，建议家长不要让孩子参与校外辅导。同时通过家长会、致家长一封信等形式，及时主动宣传规范中小学办学行为的重要意义和各级文件精神，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，理解政府和学校做法，配合学校工作，支持学校工作，为学校实施素质教育营造一个良好的氛围。

五台县第二中学校

2021．5.14